4月25日，會(huì )計學(xué)院在崇文樓312會(huì )議室召開(kāi)“凝聚合力，共促提升”學(xué)管教學(xué)共管課堂交流會(huì )。學(xué)院黨總支書(shū)記李雯主持，黨總支副書(shū)記郭華軍、副院長(cháng)戴文琛出席，專(zhuān)業(yè)教師與輔導員代表參會(huì )。

會(huì )上，大家圍繞教師課堂管理方法與困難、建立協(xié)同機制可行性、學(xué)生請假管理辦法等議題熱烈討論，積極建言。與會(huì )人員提出，建立群組溝通聯(lián)動(dòng)制度以實(shí)現信息實(shí)時(shí)共享，聯(lián)合開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)并將課堂表現納入學(xué)生綜合評價(jià)體系等建設性建議，為優(yōu)化協(xié)同育人機制提供新思路。

李雯指出，課堂是人才培養關(guān)鍵陣地，學(xué)管與教學(xué)部門(mén)要打破溝通壁壘、緊密協(xié)作，以實(shí)現教育教學(xué)提質(zhì)增效。專(zhuān)業(yè)教師和輔導員應以學(xué)生發(fā)展為核心，健全協(xié)同育人長(cháng)效機制，創(chuàng )新課堂管理工作方法，解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題。

此次交流會(huì )搭建了高效溝通平臺，明確協(xié)作方向，為學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展注入動(dòng)力，對學(xué)生全面成長(cháng)具有重要意義。